3.4. Mediacasts

 

3.4.1 Grundlagen und Einsatzbeispiele

Mediacasts sind Audio oder Videodateien und lassen sich wie folgt unterscheiden:

Audio-Podcast
reine Audiodatei
Enhanced-Podcast (Audio und Folien) oder Screencasts (Audio + Screenshots)
Tonspur + Bilder + Sprungmarken
Video-Podcast oder Vodcast
Ton und Video (hohe Dateigröße!)

Als reine Audiodatei sind sie als Podcasts bekannt, die sich übers Internet oder per mp3-player abspielen lassen und z.B. über iTunes abonniert werden können. Als Videodatei werden sie häufig Vodcasts genannt und können z.B. aus Fotos, Animationen oder Filmen bestehen. Diese Videodateien finden sich vor allem auf YouTube, aber auch eingebettet in Websites und Blogs.
 
Vorteile und Inhalte von Mediacasts

Mediacasts finden häufig den Einsatz im Bereich des Lernens und Lehrens, da sie Alternativen zum reinen Textformat schaffen, die in bestimmten Lernsituationen einen klaren Vorteil haben. So sind Podcasts vor allem sehr beliebt zum Sprachen lernen, aber auch zum Aufzeichnen von Interviews oder Expertengesprächen. Mediacasts mit Bildern lassen sich nutzen, um Vorträge festzuhalten oder Powerpointfolien mit Sprache ins Netz zu stellen. Die Möglichkeit Videos vom Computerbildschirm zu erstellen, ermöglicht es auch komplexe Funktionen von Computerprogrammen oder Webanwendungen praxisnah zu erläutern.

Einen weiteren Vorteil durch erhöhte Flexibilität für den Lernenden bietet die Möglichkeit des Downloads von Mediacasts. Diese können ortsunabhängig über ein mobiles Endgerät genutzt werden können und ermöglichen so das mobile Lernen. (Es ist darauf zu achten, dass auch im kleinen mobilen Format die Inhalte noch sichtbar sind. Insbesondere bei Screencasts und Enhanced-Podcasts ist dies von Bedeutung, da hier Texte dargestellt werden.)
 
Mediacasts in der Mediencommunity

Mediacasts (Audio und Videofiles) können vom Mediencommunity-Team in die Community eingestellt werden. Eine erste Anwendung werden die PHL-Filme sein, die die Funktionen der Mediencommunity erläutern sowie weitere Filme rund um die Mediencommunity. Die Mediacasts lassen sich von Nutzern bewerten und kommentieren. Die am häufigsten aufgerufenen oder am besten bewerteten Mediacasts können dann z.B. an prominenter Stelle erscheinen.

Für Nutzer wird es nur eingeschränkte Möglichkeiten zum Upload von Mediacasts geben, z.B. im Rahmen der digitalen Bewerbungsmappe. Es können aber Mediacasts aus anderen Quellen verlinkt werden, um diesen mit anderen Nutzern zu teilen (siehe auch Sharing).

Die Mediencommunity bietet ihren Nutzern Hilfestellung bei der Erstellung von Mediacasts, z.b. für die Erstellung von Lernfilmen oder Podcasts. Dafür werden Tutorials und Informationsmaterialien bereitgestellt und ggf. über ein Forum Hilfestellung geleistet.


Mögliche Einsatzbereiche

Audio-Podcasts (Podcast, "Audio-Blog")
  1. Mediencommunity-Macher interviewen Experten, zeichnen Diskussionen oder Reden von Veranstaltungen auf etc.
  2. Lernende interviewen Experten oder andere Lernende, zeichnen Diskussionen oder Reden von Veranstaltungen auf etc.
  3. Lernende erstellen Audio-Podcasts als Lerntagebuch in Form eines Audio-Blog (weiteres zum Thema Blog). Dieses kann zum Beispiel in einen ePortfolio integriert sein. Rechte sollen regelbar sein, z.B. Anzeige nur für einen selbst, Lerngruppe, Tutor.
  4. Audio-Kommentar zu Ausarbeitungen. Nutzbar innerhalb einer Lerngruppe, um sich Feedback zu geben (Beispiel: Voicethread).
  5. Integration von Podcasts durch Verlinken auf externe Inhalte
  6. Lehrende/Berufsschullehrer erstellen Mediacasts für Ihre Schüler und ergänzen ihre Unterrichtskonzepte um neue Medien, z.B. ein Berufsschullehrer für Fachenglisch erstellt Podcasts mit seinen Schülern
Enhanced-Podcasts/Screencasts

Enhanced-Podcast
  • Für alle komplexeren Themen, die durch Text/Bild unterstützt werden sollten, z.B. Funktionen der Mediencommunity erläutern
  • Es wird zum Thema eine Powerpointpräsentation mit Text und Bildern erstellt
  • Zur PPT wird der Sprechertext gesprochen
Screencast
  • Für alle Themen bei denen Schritte am Bildschirm/die Arbeit mit einem Programm oder einer Webanwendung erläutert werden (z.B. Erstellen eines Wiki-Eintrages auf der Mediencommunity)
  • Vorteil: Der Nutzer kann konkret die gemachten Schritte in der Originalanwendung nachvollziehen
 Video-Podcasts (Vodcasts)
  • Lerninhalte als Video anbieten (Beispiel: sofatutor.de)
  • Mitschneiden von Veranstaltungen in der Branche; teils kostenlos, teils kostenpflichtig anbieten (Beispiel: printmedia.tv), z.B. Videobeiträge von Experten

 

3.4.2. Didaktik, Inhalte und Methoden


Vorgehensmodell zum didaktischen Podcastkonzept
(http://www.mandyschiefner.ch/blog/wp-content/uploads/2008/09/free_podcasts.pdf)

Zielgruppe  Wen möchte ich mit meinem Podcast erreichen?
Ziel Welches didaktische Ziel möchte ich mit dem Podcast erreichen?
Autor Wer produziert den Podcast?
Inhalt Welchen Inhalt möchte ich transportieren (lassen)?
Format Welches (technische) Format soll der Podcast haben?
Gestaltung Wie gestalte ich den Podcast?

Mindmap Podcasting

http://www.lehrer-online.de/dyn/bin/661887-661960-1-podcast_schaubild.pdf

Es ist wichtig einen Leitfaden für die Erstellung von unterschiedlichen Mediacasts in derMC20 zu erstellen. Diesen Leitfaden sollten wir den Nutzern in die Hand geben. Themen:

  • wie erstelle ich einen guten Podcast/Vodcast usw. - technische, didaktische und inhaltliche Aspekte
  • welche Software gibt es dazu?
  • Wie soll ich Inhalte strukturieren?
  • welche Formate und Stile gibt es? (als Anregung)

Beispiel Podcasts für Fachenglisch: "Die Schüler/innen haben die Wahl, ob sie den Podcast als Audio oder Videodatei haben wollen. Zusätzlich liegt ein Skript vor, das den Inhalt des Podcasts enthält. Nachdem sich die Schüler/innen den Podcast angehört / angeschaut haben, füllen diese einen Fragebogen - meist Multiple-Choice - aus, der vom System automatisch korrigiert wird. Die Hörverstehensaufgabe ist in einen webquest-artigen Kursraum zum Thema amerikanisches Rechtssystem eingebettet." (Quelle: http://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/podcast/unterricht/rezeptiv/index.html)

Beispiele von Freeware zur Erstellung von Podcasts:

http://audacity.sourceforge.net/?lang=de

http://www.magix.com/de/zusatzprogramme/podcast-maker/?partnerid=9015

http://www.dein-podcast.de/de/

http://www.extralabs.net/podcast-wizard.htm

Internetlinks Podcastingsoftware, Technik und Publishing (von Lehrer-Online)

Status: 
C

3.4.3 Einbettung in das Blended Learning

  • Die Mediacasts der Mediencommunity oder auch anderer Anbieter (z.B. YouTube, Lernvideos anderer Anbieter wie sofatutor, Radiobeitrag etc.) können in den Lernmodulen eine ergänzende Funktion übernehmen, in dem aus den Modulen auf geeignete Lernvideos oder Podcasts verlinkt wird.
  • Mediacasts können in einer Lernaufgabe innerhalb eines Kurses von Lernenden selbst erstellt werden.
  • Innerhalb von Lerngruppe können Podcasts abonniert werden, so dass alle Lerner neue Beiträge automatisch erhalten.

3.4.4 Offene Fragen

  • Können auch bestehende Mediacasts, z.B. aus YouTube verlinkt/eingebunden werden?
  • Gibt es schon eine Funktion in der MC20 um Mediacasts (Videos und Audio-Files) einzubinden, die dann in einem kleinen Player auf der Seite abgespielt werden?
  • Lernende und Lehrende können ihre Mediacasts auf der MC20 unter der Rubrik "Media-Sammlung"/"Mediencenter" zur Verfügung stellen. --> Stimmt das so? Kann jeder Videos hochladen? Oder soll bei Youtube hochgeladen werden und dann bei uns verlinkt werden?
  • Ist das Mediencenter für Mediacasts gedacht oder auch für anderes?
  • Wie wird das Mediencenter technisch realisiert? Buch-Seite?
  • Kann ich Mediacasts nur im Bereich des Mediencenters einbinden oder überall? (Ist das Mediencenter gedacht  zum Hochladen von Mediacasts auf die MC20 - und sonst kann ich beliebig im Wiki, Blogs etc. externe Sachen einbinden?)
  • Können /Sollen die Mediacasts von den Nutzern geratet werden? Gibt es die Möglichkeit z.b. auf der Startseite des Mediencenters die am häufigsten aufgerufenen oder am besten gerankten Mediacasts anzuzeigen?
  • Können Mediacasts auch downgeloaded werden für iPod etc.?
  • Welche Arten von Mediacasts machen wir selbst und wo bieten wir lediglich Unterstützung für Nutzer: Lernende und Lehrende?
    • Funktionen der MC20 erläutern? Selbst erstellen.
    • Interviews/Vorträge filmen?
    • Video/Screencast Tutorials?
  • Wie stellen wir Qualität sicher, wenn Lernende Inhalte einstellen? Freigabesystem oder einfach über eine Rating und Popularitätsfunktion?