3.2.2.1 Wiki-Szenarien

Einsatzszenarien von Wikis

Es sind mehrere Einsatzmöglichkeiten von Wikis denkbar, u.a.:

  • Kollaborative Textproduktion, z.B.
    • das Verfassen von Referaten und Abschlussararbeiten
    • Vorbereitung auf eine Prüfung
    • eine kollaborative Skripterstellung
    • eine kollaborative Erstellung von einem Glossar/Fachlexikon
  • Kollaborative Medienproduktion, z.B.
    • Kollaborative Arbeiten an einem Medienkonzept
    • kollaborative Entwicklung eines Medienproduktes 
  • Projektkoordination und -dokumentation, z.B.
    • Verteilung und Definition von Aufgaben
    • Festlegung und BEschreibung der Meilensteine
    • Dokumentation der Zwischen- und Endergebnisse
    • Kommunikationskoordination im Projektteam
  • Ideensammlung und Diskussion, z.B.
    • Kollaboratives Brainstorming
    • Austasuch und Diskussion der Idee
  • Präsentation von Personen, Projekten, Produkten, z.B.
    • ein Nutzer präsentiert sich in Form eines Wiki-E-Portfolios
    • ein Team präsentiert sich mit Fotos, Infos, Links usw.
    • ein Projekt präsentiert sich mit Infos zum Team, Zielen, Kooperationspartnern, Zeitstruktur, Inhalten usw.
    • eine Lern-/Arbeitsgruppe präsentiert die Ergebnisse/Produkte der Arbeit, z.B. ein erstelltes Mediaprodukt

Daraus abgeleitet können in der Mediencommunity 2.0 folgende Wiki-Szenarien umgesetzt werde:

  • Präsentation-Wiki, z.B. eine Lerngruppe, ein Team präsentiert sich und die die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit
  • Projekt-Wiki, z.B. Projektkoordination/management mit Wiki
  • Glossar-Wiki, z.B. eine Lerngruppe erstellt kollaborativ ein Glossar zum Thema Fachenglisch für Mediengestalter
  • Dokumente-Wiki, z.B. (technische) Dokumentation mit Wiki
  • Qualitäts-Wiki, z.B. Qualitätsmanagement mit Wiki
  • Übungs-Wiki, z.B. Prüfungsvorbereitungswiki
  • Ideen-Wiki, z.B. kollaboratives Brainstorming und Diskussion der Ideen
  • Portfolio-Wiki, z.B. E-Portfolio mit Wiki für Karriereplanung oder zur Reflexion der Lernprozesse
  • Assessment-Wiki, z.B. als Pre-Assessment zur Erfassung von Vorwissen, Interessen usw. oder als Post-Assessment nach einer Veranstaltung
Status: 
E

Präsentation-Wiki

Ziele:

Das Präsentation-Wiki dient zur Präsentation von Personen, Projekten und Produkten. In einem Präsentation-Wiki kann sich z.B. eine Lerngruppe vorstellen und den Lernprozess und die Ergebnisse für die anderen sichtbar machen. Ein Präsentation-Wiki kann zur Suche nach Experten oder zum Auswahl von Personen für Projektteams herangezogen.

Inhalte und Methoden

  • Lerngruppenmitglieder präsentieren sich im Wiki mit Kompetenzen, Aufgaben usw.
  • Ein Projekt stellt sich vor, Produkte/Ergebnisse werden vorgestellt
  • Expertensuche und Suchen nach Personen für Projektteams mögliche
  • Benachrichtigungsfunktionen für Aktivitäten im Wiki

Beispiel

Status: 
E

Projekt-Wiki

Ziele

Projekt-Wiki dient zur Unterstützung von Projektmanagementprozessen. Mit dem Projekt-Wiki werden Informationen und Projektdokumentation ständig für alle Beteiligten sichtbar und nutzbar. Zu einem Projekt-Wiki kann nur ein bestimmter Personenkreis Zugang bekommen.

Inhalte/Methoden:

  • Projektdokumention in Datei- und Textform
  • Einbindung von Suchfunktionen
  • Abbildung von Workflows
  • Abbildung von Aufgaben, To-Do's 

Beispiel

Status: 
E

Glossar-Wiki

Ziele:

Ein Glossar-Wiki wird von einer Lerngruppe (z.B. Teilnehmer der Qualifizierung zur Druckkalkulation) bearbeitet. Lerner und Tutoren können fachspezifische Begriffe, die in einem bestimmten Lernszenario relevant sind, anlegen, ergänzen, pflegen. Durch den Aufbau eines eigenen Fachlexikons bzw. eines Glossars wird das Wissen vertieft und in der Gruppe geteilt. Alle können von der gemeinsamen Wissenbasis profitieren und diese ständig nach Bedarf weiterentwickeln. Mit Hilfe von Kategorien und Schlagworten (Tags) lassen sich alle Inhalte leicht wiederfinden.

Inhalte/Methoden

  • Templates für Glossar-Einträge
  • Verlinkung der einzelnen Seiten
  • Kategorisierung und Verschlagwortung von Inhalten
  • Nutzung von Filmen, Bildern und Diagrammen zur Veranschaulichung
  • Suche über alle Inhalte

Beispiel

Status: 
E

Dokumente-Wiki

Ziele

Dokumente-Wiki wird als Instrument für die(technische) Dokumentation eingesetzt. Anderen Medien (Bilder, Screenshots) sind zur Veranschaulichung leicht einzubinden. Anwender können die Dokumentation erweitern und verbessern. Durch Templates bzw. andere Eingabehilfen kann der Dokumentationsprozess vereinfacht und teilweise automatisiert werden. Dabei können auch fehlerhafte Eingaben vermieden werden.

In der MC20: Mediengestalter erstellen kollaborativ eine Webseite

Inhalte und Methoden

  • System-, Programm- und Anwenderdokumentation
  • Suchfunktionen über Kategorien und Tags
  • Templates und andere Eingabehilfen
  • Einbindung von weiteren Medien
  • Benachrichtigungsfunktion bei relevanten Änderungen (RSS, E-Mail)
  • Anwenderfeedback, Support und Kommentare integrierbar

Beispiel

Status: 
E

Qualität-Wiki

Ziele

Qialitäts-Wiki wird zum Unterstützung von Qualitätsmanagement in unternehmensinternen Communities bzw. Gruppen eingesetzt. Zugriff auf die Informationen haben nur die Mitglieder einer bestimmten Unternehmens-Community. Mit dem Qualitäts-Wiki ist es möglich, Anforderungen und Standars zusammen zu erarbeiiten und abzubilden. Durch die Einbindung einer standardisierten QM-Dokumentation kann der Prozess vereinfacht werden.

das machen wir gerade mit der Didaktik-Wiki

Inhalte und Methoden

  • QM-Modell und QM-Prozesses beschreiben und abbilden
  • Anforderungen und Standars erarbeiten
  • Evaluations-/Messergebnisse erfassen
  • Reporting und Controlling einbinden
  • Ein druckbares QM-Handbuchs erstellen
  • Suche über die gesamte QM-Dokumentation

Beispiel

Status: 
E

Übungs-Wiki

Ziele

Übungs-Wikis dienen der kollaborativen (in einer Gruppe oder im Tandem) überprüfung vom erworbenen Wissen, also einem kollavorativen E-Assessment.

Inhalte und Methoden

  • Übungen, z.B Fragen stellen und Antworten formulieren in Gruppen/Tandems
  • Vorbereitungen auf Prüfungen, wie Prüfungs-Wiki
  • Verfassen von Referaten und Abschlussarbeiten
  • Einbindung von anderen Medien
  • Links zu Übungsseiten
  • Verknüpfung mit Lerneinheiten/Lernmodulen

Beispiel

Status: 
E

Ideen-Wiki

Ziele

Ideen-Wikis dienen zur Generierung und Sammlung von Ideen zu unterschiedlichen Themen, z.B. Lösungen zu Problemen. Sie dienen als Ideen-Pools, die ständig ergänzt werden können.

Inhalte und Methoden:

  • Lösungsideen zu bestimmten Anwendungs-/Bedienungsproblemen
  • Ideen für Verbesserungsvorschläge
  • Ideen für Slogans, Kriterien, Designprinzipien usw.
  • Brainstorming
  • Linksammlung einbinden
  • Mit Lerneinheiten/Modulen und Themen verknüpfen

Beispiele

Status: 
E

Portfolio-Wiki

Ziele:

Das Portfolio-Wiki ist eine digitale Sammlung von Dokumenten und Medien. Das Portfoli-Wiki fördert Reflexivität, Eigenverantwortung und Selbststeuerung. Der Fokus liegt wie bei ePortfolios auf der Selbstdarstellung, dem Lernprozess und dem Lernergebnis. ePortfolios können unterschiedliche Schwerpunkte haben.

Inhalte

  • Selbtspräsentation als Experte
  • Lernprozessdokumentation
  • Assessment
  • Karriereplannung
  • Personal Development

Beispiel

Status: 
E

Assessment-Wiki

Ziele:

Mit dem Wiki sind unterschiedliche Arten von Assessments möglich, u.a.:

  • formative und/oder summative Bewertung
  • Bewertung aug individueller und/oder Gruppen-Ebene
  • Bewertung der Lernvoraussetzungen, Lernprozesse und Leistungen


Mit einem Pre-Assessment-Wiki kann z.B. das Vorwissen einer Lerngruppe erfasst werden.  Ein Post-Assessment-Wiki ermöglicht z.B. die Erfassung vom Wissen und Erfahrungen nach einer Phase im Lernprozess.

Inhalte und Methoden

  • Der Lehrende richtet ein Assessment-Wiki vor der Veranstaltung ein, um Interessen und Vorwissen der TN zu erfassen und somit die Veranstaltung besser an die TN anzupassen.
  • Eine Lern-/Arbeitsgruppe legt ein Assessment-Wiki an, um eine Themensammlung für den gemeinsamen Lern-/Arbeitsprozess zu erstellen
  • Der Lehrende legt ein Assessment-Wiki nach einem Kurz an, um das Nachwissen der TN zu erfassen
  • Der Lehrende legt ein Assessment-Wiki begleident zu der Veranstaltung an, um die Veränderung im Lernprozess beobachten und erfassen zu können
  • Assessment-Wiki als Teil vom E-Portfolio

Beispiel

Status: 
E