Educational Videos für MC20-User

Hallo an alle!

hier arbeiten wir an der Konzeption und Produktion von Educational Videos im Rahmen des didaktischen Konzeptes. Das Ziel ist es kurze 2-3 Min. Videos in Kooperation mit der Pädagigischen hochschule Ludwigsburg zu produzieren, die den Anwendern der MC20 erklären, welchen didaktischen Mehrwert bestimmte Community-Aktivitäten bei der Anwendung von Web 2.0 Tools haben, z.B. Vorbereitung auf die Prüfung mit der Prüfungswiki, das Organisieren und Arbeiten in einer Lerngruppe. Zunächst sammeln wir Ideen für ein Pilotprojekt, welches bereits im Sommersemester 2009 mit den Studierenden der PH-Ludwigsburg durchgeführt wird.

Viele Grüße,

Ilona und Henrike

Inhaltsverzeichnis:

  1. Konzeptionelle Vorgaben
  2. Themen für die Videos
  3. Ressourcen

 

 

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Kommunikation

Telefonat 02.04.09 mit PH-Ludwigsburg (Ilona)

1. als Anforderungen definieren:

a. Besonderheiten vom Projekt, Zielgruppen, Community usw.

b. Style Guide mit:

- Slogan "in drei Minuten"

- welche Schriftart, Farbe

- Designvorgaben mit Logo

2. So viele Themen wie möglich weitergeben, so dass die Studierenden sich die Themen aussuchen können

3. Projektmanagement-Prozess beschreiben zusammen mit den wiss. MA

4. Bei der Auswahl von Inhalten viel Freiraum lassen

5. Webkonferenz intern Anfang Mai

6. Webkonferenz mit Studierenden Mitte Mai

Tags: 

Konzeptionelle Vorgaben

Liste unserer Designvorgaben

  1. Leitprinzipien:

a.       Didaktik und nicht Technik steht im Vordergrund

b.      Filme zeigen MC20-Users den Nutzen/Mehrwert auf, der sich aus der Nutzung von MC20-Funktionen ergibt

c.       Der Inhalt soll auf MC20 angepasst werden, also die allgemeinen Informationen eher kurz gehalten, viele MC20 User haben bereits Web 2.0-Vorkenntnisse

d.      Der Kontext ist Erwachsenenbildung, Wirtschaftspädagogik, Lernen in Betrieben, arbeitsplatznahes Lernen, formelles und informelles Lernen für Aus-, Weiter- und Aufstiegsfortbildung

e.      Abgebildet werden Erwachsene (keine Kinder, ältere Menschen), sowohl Frauen als Männer

f.        Heterogenität der Zielgruppe - um keinen auszuschließen werden symbolische Figuren verwendet

g.       Keine Copyright-geschützen Materialen verwenden (also keine Maus aus der Sendung mit der Maus)

h.      Sprecherqualität verbessern

  1. Design-Elemente:

a.       MC20-Logo

b.      Farben, Schriftart (eher Druckschrift) noch offen, aber an die vorhandene MC20 Webseite orientieren

c.       Länge 2,5 bis 3 Minuten

d.      Slogan „...in drei Minuten"

e.      Look & Feel: schlicht, seriös, klar, übersichtlich, eher sachlich

  1. Filmaufbau

a.       Intro - einheitlich, d.h. unterschiedliche Varianten der gleichen Idee, d.h.  MC20-Logo mit dem Slogan, z.B. „Blogs auf Mediencommunity in drei Minuten"

b.      Innenleben - von allgemeinen  (z.B. was ist ein Blog mit Blogroll, RSS usw.) zu spezifischen Informationen (z.B. auf MC20 werden Lernerblogs zur Reflexion, Lernerblogs als Teil von E-Portfolio und Gruppenblogs für Lerngruppen und Projektteams eingesetzt)

c.       Outro - einheitlich, d.h. unterschiedliche Varianten der gleichen Idee, d.h.  Kooperationsprojekt von MC20 mit der PHL mit der Message, z.B. „Probieren Sie es mal selbst."

 

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Themen für Educational Videos

Unser Slogan "... IN DREI MINUTEN (eine tolle Idee von Henrike), also zum Beispiel:

  • Die Mediencommunity in drei Minuten
  • Social Software in drei Minuten
  • Online-Community in drei Minuten
  • Tele-Tutor in drei Minuten
  • Netiquette in drei Minuten
  • Das Prüfungsvorbereitungswiki in drei Minuten
  • Die Eigene Lerngruppe in drei Minuten
  • Die Mediencommunity-Tutorial in drei Minuten
  • Eigene Tutorials erstellen in drei Minuten
  • ...

Ressourcen Educational Videos