[Ilona, 17.07.09]

Hallo an alle:

Das Didaktik-Team hat sich auf die folgende weitere Vorgehensweise geeinigt:

1. Zunächst gibt es bei uns eine Sommerpause ...
   
2. Ab September bis Ende 2009 konzentrieren wir uns auf die Durchführung von "Proof of Concept" und Forschungsfragen/Beaobachtungspunkte.
3. Die Erkenntnisse aus der Phase "Proof of Concept" diskutieren wir systematisch weiter ab Anfang 2010 und integrieren diese in das didaktische Konzept im Didaktik-Wiki. Damit wird das Konzept weiterentwickelt.
   
4. Ab September 2009 starten wir eine Arbeitsgruppe und ein Wiki zum Thema Evaluation - das Ziel ist Evaluationsverfahren zur Überprüfung der Konzepte zu entwickeln
5. Ab Mitte/Ende Oktober 2009 starten wir eine Arbeitsgruppe und ein Wiki zum Thema E-Portfolio. Das Ziel ist einen lernprozessbegleitenden und ggf. zertifizierbaren Ansatz zu entwickeln.
   
6. In Oktober testen wir vier Virtuelle Klassenzimmer-Anwendungen, d.h.:

• Adobe Connect - Ilona und Hans
• Skype - Thomas
• Centra - Ulrike
  
• Dim Dim - Henrike

Das Ziel ist, Empfehlungen für unterschiedliche Anwendungsbedarfe in der Community zu entwickeln.

 

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Agenda Didaktik-Telko am 17.07.09 12-13 Uhr:

• Kurzfassung - wo stehen wir?
  
• Offene Fragen Teil 2 - Aussprache
• Wie geht es weiter mit uns?
• Termine für VC-Tests

LG,

Ilona

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Vorschlag für ein Template für Konzepte-Wiki:

1. Zuordnung (Bereich, Startpunkt usw.)
   
2. Zielgruppe
   
3. Lernziele
   
4. Inhalte
   
5. Methoden und Medien
   
6. Ablauf (mit Aktionen, Interaktionen und Evaluation)
   
7. Organisation (V, M, Partner usw.)

 

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Agenda für Telko am 18.06.09, 10-11 Uhr:

• News zum Thema Didaktik
  
• Statusbericht: unsere Bilanz (Netiquette raus)
  
• Entscheidungsmatrix
•  
• Offene Fragen und Status der Seiten
  
• Weiteres Vorgehen:
  • Kurzfassung
  • Meilensteinplanung - Entscheidungsmatrix
    

Bitte um Ergänzungen, insbesondere bei News!

LG,

Ilona

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Agenda vom 02.06.09:

• News:
  • Tandem-Feedback - was  fehlt noch?
  • Weitere Funktionen - Unterstützung
  • Talk Pages - Themenliste
  • Ressourcen - Instruktionsdesign usw.
• Feedback-Runden:
  • Blogs
  • Wikis
  • Social Bookmarking
  • Sharing
• Nächste Telko:
  • Termin
  • Themen für die Feedback-Runde

Liebe Grüße,

Ilona

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Agenda für die Didaktik-Telko am 27.05.09:

1. Feedback-Workflow von Thomas
2. Berichte vom Tandem-Feedback
3. Offene Feedback-Runden für alle PMs?
4. Feedback-Runde zu Blogs
5. Grobkonzept: 19. Juni - weiteres Vorgehen für Peer-Review
6. Aussprache zu Lernszenarien in Kassel
7. Auswahl von Lernszenarien für Proof of Concept mit Timeline

Wenn die Zeit reicht:

1. neue Lernszenarien:

• Vorbereitung auf die Ausbilderprüfung in Tele-Tandems
• Datenbankgestütze Medienproduktion - Austausch im Forum usw.

2. formelles, non-formelles, informelles und inzidentelles Lernen und was nun?

Ihr könnt Eure anmerkungen gerne hier in den Text eintragen!

LG

Ilona

 

Protokoll der Telko vom 10.07.09:

1. Kurzfassung - bis heute schreiben alle ihre Kurzfassungen und ich leite an Hans weiter. Hans prüft alles und wir machen  daraus eine PDF
2. Aussprache mit Anette und Rainer - findet später statt
3. Meilensteinplanung - einheitliches Format für Konzepte im Konzepte-Wiki:
 

• Zuordung (Bereich, Subbereich)
• Ziele (u.a. Kompetenzen)
• Inhalte und Methoden,
• Ablauf
• Organisation
     
  4. Offene Fragen - Aussprache bis Punkt "Social Networking"
  5. Entscheidungen kommen in die Kurzfassung, offene Fragen im Punkt 4 der Kurzfassung

Neuer Termin für Didaktik-Telko - Vorschlag Donerstag 16.07.09 um 14Uhr
 

Protokoll der Telko vom 18.06.09

1. Statusbericht: unsere Bilanz

• Hans To-do's: Feedback einarbeiten,Offene Fragen
• Ilona: Microblogging & Soc. Networking jetzt getrennt
• Henrike: Netiquette raus, Offene Fragen, SB & LS Feedback
  

3. Kurzfassung

• Termin: 10.07.09
• Vorgehen:
  • wir schreiben die Kurzfassung im Didaktik-Wiki: /?q=content/6-kurzfassung
    
  • jeder schreibt die Kurzfassung für seinen/ihren Bereich (die Namen stehen bereits in Klammern)
  • In der Kurzfassung werden nur die Einsatzmöglichkeiten in MC20 festgehalten
  • Jeder einzelne Beitrag soll nicht länger als eine A4 Seite sein
  • Im letzten Punkt werden nur Entscheidungspunkte festgehalten (siehe Erklärung unten)
  • Wir haben damit insgesamt 15 Kapitel in der Kurzfassung und es sollten 15 Seiten nicht überschritten werden
    

4.Offene Fragen:

Die Wiki-Seiten "Offene Fragen" werden in 2 Hauptteile gegliedert:

1. Entscheidungspunkte (nur diese Fragen, die wir entscheiden können - diese kommen in die Kurzfassung!)
   
2. Forschungs-/Beobachtungspunkte (diese Fragen, die sich erst nach der Durchführung von Labprojekten bzw. Weiterentwicklung der Community beantworten lassen - diese kommen nicht in die Kurzfassung)

4. Meilensteinplanung - Entscheidungsmatrix

• Termin: 10.07.09
• Vorgehen:
  • Jeder schreibt oder ergänzt Felder in der Entscheidungsmatrix im Excel-Sheet "Didaktik"
  • Neue Themen werden eingetragen und Felder ausgefüllt
  • Bestehende Themen werden um die Angaben in den Feldern ergänzt
  • Für die Projekte, die zum Launch starten sollten, werden im Konzepte-Wiki einzelne Konzepte ausgearbeitet /?q=content/konzepte-wiki
  • Die ausgefüllte Matrix mit Konzepten aus dem Konzepte-Wiki bespricht Ilona mit Anne am 13.07.09
    

5. Nächste Didaktik-Telko 10.07.09 ab 10 Uhr. Themen:

• Kurzfassung
• Meilensteinplanung
• Klärung der offenen Fragen
  
• Termine für VC-Tests

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Protokoll der Telko vom 10.06.09

1. News:

1.1. Ergebnisse der Aussprache mit Anne

• Priorität: bis mitte 2010 hat die Community-Entwicklung Vorrang vor der Lernmodule
• Verantwortung: verantwortlich für die Didaktik ist Ilona
• Offene Fragen: werden im Didaktik-Team geklärt und ggf. mit Anja, ZFA
• Profile & Vernetzung: in der Aussprache zwischen Ilona und Anja werden erste Entscheidungen getroffen
• Aktionen im Sommer: nur didaktische Maßnahmen mit "wenig Aufwand", z.B. kollaborative Erarbeitung von FAQs, Bereitstellung der Lernfilme aus PH Ludwigsburg mit Rating- und Kommentar-Funktion
• Status-Telko am Dienstag: was passiert im Sommer - eine Entscheidungsmatrix wird vorgestellt - dazu Ideen aus dem Didaktik-Team
• Juni/Juli Didaktik-Planung für den Relaunch:
  • eine Meilensteinplanung für Lab Projekte (Proof of Concept)
  • Kriterien als Grundlage für Entscheidungsfindung erarbeiten
    
  • Entscheidungsmatrix - Aussprache in der Status-Telko
  • Kurzfassung des didaktischen Konzeptes

• Diaktisches Konzept als FBI Bericht herausgeben (vorab Abstimmung Ilona & Hans)
  

1.2. Ergebnisse der Besprechung mit MyPaed

• Liste an didaktischen Lernszenarien austauschen
• Allgemeine Geschäftsbedingungen gemeinsam gestalten
• Technische Lösungen austauschen, z.B: Doku-Wiki vs. Drupal-Wiki, Homebox vs. MySite
  
• Fragen zum Thema Profil gemeinsam bearbeiten
• Projektevaluation gemeinsam besprechen?
• Idee aus MyPaed  - Einführungsseminare zu MC20 bei Relaunch in Connect anbieten

2. Weiteres Vorgehen für didaktisches Konzept

• Seite zur Entscheidungsmatrix für Status-Telko am 16.06 ergänzen
• Bis zum 19.06.09 stellen wir das Grobkonzept fertig. Was muss noch getan werden:
  • Abstimmung mit Anja - Mo 15.06.09 (Ilona)
    
  • Abstimmung mit ZFA - 8.-9.06.09 (Thomas)
    
  • Feedback einarbeiten
  • Steckbriefe und Lernszenarien mit Infos ergänzen
  • event. weitere Steckbriefe (z.B. Führungskräfte) und Lernszenarien (z.B. weitere Typen von E-Portfolio) hinzufügen
  • Offene Fragen formulieren
  • Status der Seiten vergeben
  • Ressourcen im Kapitel 5 ergänzen
• nach dem Grobkonzept fertig ist- Kurzfassung und Meilensteinplanung für Proof of Concept:
  • Kurzfassung bis zum 10.06.09
  • Meilensteinplanung für Proof of Concept bis zur übernächsten Status Telko/spätestens bis Ende Juni
• Wir testen unterschiedliche Tools:
  • Virtual Classroom (3 Anwendungen - Ilona, Henrike, Thomas)
  • Social Bookmarking in Drupal (Thomas)
  • Social Bookmarking Delicious & Bibsonomy (Ilona, Henrike, Thomas=

3. Unsere Bilanz - Statusbericht

3.1. Hans - Feedback einarbeiten, Offene Fragen, Seiten-Status und Tandem-Feedback mit Ilona

3.2. Ilona - Unterseiten zur Entscheidungsmatrix,

3.3. Thomas - Feedback einarbeiten, Offene Fragen

3.4. Henrike - Feedback einarbeiten, Offene Fragen, Steckbriefe und Lernszenarien durchgehen

3.5. Unsere todos:
       - Ressourcen im Kapitel 5 sammeln
      -  Offene Fragen - Seiten im Wiki
      -  Status der Seiten

4. Feedback-Runde:

4.1. social networking

• Microblogging als separate Kategorie
• Konzept zum Networking für Web-fremde Nutzer, z.B. Drucker, Buchbinder
• Feedback-Workflow mit Anja (Didaktik - technischer Test - Didaktik), z.B. organic groups
• höngt mit Profil zusammen:
  • welche Daten wollen wir erfassen
  • Rechtekonzept (Freigabe)
    

4.2. weitere Funktionen

• Newsletter und Tutorials - Aussprache mit Ulrike
• Forum - Idee von Anne zum Forum/Internetdruckereien, Hilfeforum Prüfungswiki
• Virtual Classroom - wir testen connect, dimdim und skype
• RSS - Ergänzung (Thomas)
  

4.3. E-Portfolio

• unterschiedliche Konzepte - Entscheidung - welche als Lernszenarien überprüfen und welche als E-Assessment
• Konzept aus dem Konzept-Wiki mit Didakik-Wiki verknüpfen (Thomas)
• weitere Abstimmung (Ilona & Thomas)
  

5. Terminplanung

• 15.06.09 - Absprache Ilona & Anja
• 18.06.09 14-15 Uhr - Telko zur Entscheidungsmatrix
  
• 19.06.09 Grobkonzept fertig und weiter mit Meilensteinplanung und Kurzfassung
  
• Telko zur Kurzsfassung 09.07.09 ab 10 Uhr
• Termin für den VC-Test am 09.07.09 festlegen
• 10.07.09 - Kurzfassung und Meilensteinplanung fertig
• 13.07.09 - Besprechung zur Kurzfassung und Meilensteinplanung mit Anne
• Präsentation in der Status-Telko - noch offen
• FB 1 Bericht - noch offen

 

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Protokoll der Telko vom 02.06.09

1. News:

• Tandem-Feedback - was fehlt uns noch?
  • Tandem-Feedback mit Hans
    
  • alle Änderungen einarbeiten vor dem 10.06.09
    
• Weitere Funktionen - Unterstützung
  • Thomas - Forum,
    
  • Ilona - Virtuelles Klassenzimmer
    
• Talk Pages - Themenliste
  • Die Seite "0 Kommunikation" dient dem Austausch und Diskussion im Didaktik-Team und ist nicht ein Teil vom Grobkonzept
  • Aus der Unterseite "Themenliste" halten wir unsere Ideen für die konkreten Inhalte der Lernszenarien fest
    
• Ressourcen - Instruktionsdesign
  • In Ressourcen sammeln wir ausser Literatur und Links Informationen zu einzelnen Instruktionsdesign-Modellen. Diese helfen uns nachher bei der Gestaltung von Lernangeboten. Es ist wichtig diese Info knapp zu halten und uns nicht zu verzetteln. Was wir brauchen ist nur ein Überblick und die Kernideen.
    

2. Feedback-Runden:

• Blogs
  
  • Insgesamt muss noch alles sortiert werden und eine klare Struktur erarbeitet werden
    
  • Vorschlag: Strukturierung von Blogs als Hilfestellung bei der Erstellung von Dokumentationen
    
  • Konzeptionelle Frage - Zielkonflikt: Strukturvorgaben vs. individuelle Gestaltung von Blogs, Lösung: Mix zwischen Struktur und Freigabe
    
  • Theme: externe Blogs einbinden (bereits jetzt technisch möglich)
  • Was noch fehlt - Studien zur Wirkung und Auswertung von Blogs
    
• Wikis
  • Besser Strukturieren und Wiederholung von Info vermeiden
  • Thema Qualitätssicherung - eine Mischung aus Rollen und "Wisdom of Crowd"
  • Rollen-Konzept mit Wiki-Gärtner und Wiki-Administratoren klarer herausstellen
  • Entschiedung zu Wiki-Szenarien: Glossar- unf Network-Wiki rausnehmen
  • Die Idee von Projekt-Wiki und Assessment-Wiki klarer beschreiben
    
  • Thomas ergänzt Informationen zur Ideen zum grossen Wiki für die Themen in der Branche,
    
  • Frage: wie nennen wir dieses große Wiki? Vorschläge: Medienwiki (was dagegen spricht - eine große Anzahl an Medienwikis und der Name vom Wikipedia-Software), Branchenwiki, Druck- und Medienwiki, Themenwiki ...
    
• Social Bookmarking
  • Generelle Frage - wollen wir Dienste wie Delicious empfehlen, anbieten? was bietet hier Drupal an? Tendenz - externe Dienste anbieten
    
  • Struktur verbessern und Typen von den Szenarien auseinanderhalten
  • Lernszenarien für SB entweder als Templates und unter Lernszenarien oder als Beispiele für die Einbettung im Blended Learning
  • Erfahrungssammlung - wir probieren Delicious im Didaktik-Team aus.
  • Geotagging in Fokus nehmen - wie wollen wir es anwenden - ein Lernszenario dazu erarbeiten, z.B. als User-generated Content
  • Idee: MC20 legt eine Liste zu branchenspezifischen Themen in Delicious an
  • Social News als eine interessante Alternative für Content - Vorschlag: sortiert nach Rubriken, Artikel in das eignene Blog überführen, noch Diskussionsbedarf
    
  • MC20-Nutzern das Konzept von social bookmarking erklären (dazu entsteht ein Lernfilm in Ludwigsburg)
    

• Sharing
  • Content-Sharig in Fokus nehmen
  • Sharing im Bildungsbereich - didaktischer Mehrwert und Einbettung in Blended Learning
  • Diskussionsbedarf: Hosting/Einbettung in MC20
  • Sharing als Quershnittstheme - Verknüpfung mit anderen Bereichen klar machen (z.B. im Didaktik-Wiki verknüpfen)
    

3. Nächste Telko mit To-do's:

• Termin:
  • Mittwoch 10.06.09 ab 11:15
    
• Themen für die Feedback-Runde in der Didaktik-Telko:
  
  • Social Networking - Ilona
  • Weitere Funktionen - Henrike (nach dem Beitrag von Thomas zu Foren und von Ilona zu VC)
  • E-Portfolio - Thomas
    • Das Vorgehen: Konzepte zu den Themen lesen, Anmerkungen festhalten!
      
• Tandem-Feedback ist fertig vor der Telko am 10.06.09, d.h.
  • Hans arbeitet das Feedback vor dem 05.06.09 ein und am 05.06.09 finden das Tandem-Feedback statt, d.h.:
    
    • 11:00 - Henrike
    • 11:30 - Thomas
    • 12:30 - Ilona
  • Alle arbeiten das Feedback ein und geben den Status an
• Weitre Ideen:
  • Im Prozess der Feedback-Einarbeitung und der redaktionellen Gestaltung halten wir Fragen für die große Feedback-Runde mit allen PM, d.h. zu jedem Mikrokonzept (z.B. zu einem Lernszenario, zur Blog-Funktion usw.) fügen wir eine Unterseite "Offene Fragen" hinzu und halten da unsere Fragen fest.
  • Wir probieren social bookmarking mit Delicious aus:
    • Account bei Delicious anlegen
      
    • anderen Username mitteilen
    • im Netzwerk Links austauschen und bewerten
    • Username von Ilona: ilonaalma
      

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Protokoll der Telko vom 27.05.09

1. News:
    
a. Feedback-Workflow von Thomas - Zustimmung und Applaus, wir wenden das an!
    
b. PHL Timelines - zu finden im Web-Dav/Verlinkung im Moodle http://lms.tfh-berlin.de/moodle/course/view.php?id=617 - @Thomas, @Hans Eure Anregungen sind sehr willkommen!
   
c. Offsetdrucker - Thomas hält uns auf dem Laufenden, event. Möglichkeit dieses Forum für Lerngruppen zu nutzen
    
d. Info im Moodle - Zustimmung und Vorschlag von Hans wurde umgesetzt @Hans/@Thomas könnt ihr schauen, wie sich die Schrift in der Tabelle auf normal zurücksetzen lässt und die linke Spalte schmaler machen lässt? Ich habe es nicht hinbekommen! alle sind dazu eingeladen, die Liste zu ergänzen @Thomas, willst Du auch die Info zu Offsetdrucker als Kooperationspartner verlinken?
    
e. E-Portfolio Konzept (Ilona & Thomas) - Termin zur Ideenentwicklung Thomas & Ilona am 03.06.09, Vorschläge dazu: Webkonferenzen mit den Azubis, Headsets mit Mediencommunity-Logo als Give-away (Tampon-Druck) ;-)
  
2. Berichte vom Tandem-Feedback - bis zur übernächsten Telko haben wir das Tandem-Feedback abgeschlossen und die Änderungen eingearbeitet! Wir finden Termine dafür bilateral! Bitte denkt daran, die Zeit für die Einarbeitung von Änderungen einzuplanen!
  
3. Offene Feedback-Runden für alle PMs? das machen wir nicht, Feedback-Runden erst intern abwickeln, erst nachdem das Grobkonzept vorlieget, laden wir andere ein
 
4. Feedback-Runde zu Blogs - ausgefallen - findet nächste Woche statt
  
5. Grobkonzept: 19. Juni - 1) weiteres Vorgehen für Peer-Review - Ideen entwickeln und am Di, 02.06.09 besprechen, 2) 15.06-19.06.09 Redaktionsteam überarbeitet den Text
  
6. Aussprache zu Lernszenarien in Kassel - fällt aus, wird asynchron stattfinden - Thomas hält uns auf dem Laufenden
  
7. Auswahl von Lernszenarien für Proof of Concept mit Timeline - machen wir nach dem 19.06.09 bis daher haben wir noch eine Menge zu tun!
  
8. Nächste Telko 02.06.09? Themen: 1) Blog-Funktion, 2) Wiki-Funktion, 3) Social Bookmarking, 4) Sharing - wir lesen die Konzepte dazu, der Verantwortliche stellt das erst kurz in der Runde vor und wir diskutieren die Einsatzmöglichkeiten

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Protokoll der Telko vom 13.05.09:

1. Proof of Concept für didaktische Szenarien
Wir haben uns darauf geeinigt, dass wir die besten Konzepte im Rahmen von Pilotprojekten mit eingeschränkten Zahlen von TN und Funktionalitäten in geschlossenen Labs als Proof of Concept durchführen werden. Dieses Thema, vor allem die zeitliche Plannung und die Gewinnung von Zielgruppen werden wir in Kassel diskutieren.

2. Vorstellung in Kassel 19.05.09 16:15-17:00
    a. Präsentation - die Präsentation für PHL eignet sich für die Vorstellung in Kassel und wird noch um die Idee von Proof of Concept ergänzt.
    b. Diskussion - hierzu sammeln wir die wichtigsten Fragen, die wir in Kassel stellen wollen. Alle senden an mich Fragen bis Freitag, 15.05.09 zu und wir stimmen uns noch am Montag nächste Woche ab, welche die wichtigsten Punkte sind.

3. Umfrage in Wiki und Vorschlag für die Funktionen - Ilona
- Wir haben uns auf die Dokumentation von Feedback per Statusfeld unf Kommentar-Funktion geeinigt. Thomas richtet das Feld ein und schreibt eine kurze Einleitung zur  Dokumentation von Feedback of der Seite "Null".
 - Wir haben uns geeinigt, dass die Erstellung von Leitfäden für die Nutzung von bestimmten Community-Funktionen im Moment nicht im Rahmen des didaktischen Konzeptes erarbeitet werden soll.

4. Kurze Berichte zu Tandem-Feedback und Weiterentwicklung der Mediacasts
- Thomas & Hans holen das Feedback vor der nächsten Telko nach,
- Ilona & Henrike: durch das Feedback mehrere neue Vorschläge für die Lernszenarien entwickelt worden
- Die Einarbeitung der Feedbacks zu Mediacasts bis zur nächsten Telko

5. Vorschlag für die Feedback-Runde - Henrike
- alle arbeiten an der jeweiligen Funktion mit und schreiben Verbesserungsvorschläge vor der Feedback-Runde in das Wiki ein
- auch wärhrend der Feedback-Runde werden Änderungen synchron in das Wiki eingetragen

6. Feedback-Runde zu PLE mit Thomas
- gut verlaufen, Änderungen direkt eingetragen
- Vorschlag von Ilona: zur Visualisierung Screenshots in die Wiki-Seiten einbinden
- Vorschläge von Thomas: MyPaed ausprobieren und dann ggf. neue Idee einfliessen lassen

7. Steckbrief Kathrin Schmidt?
Haben wir vergessen, @Thomas, wäre schön, wenn Du es schreiben könntest!

8. Nächster Termin
27.05.09 um 11:15 mit der Feedback-Runde zur BLOG-Funktion. Unsere To-do's:

• Tandem-Feedback: Ilona + Thomas, Henrike + Hans - jeder 1 LS und 1 CF
• Tandem-Runde nachholen: Hans + Thomas
  
• Statsufeld (Feedback) einrichten und Feedback-Workflow beschreiben - Thomas
• Blog-Funktion für die Runde aufbereiten und lesen@alle

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Protokoll der Telko vom 07.05.09:

Agenda:

1. Didaktisches Konzept und PHL: was haben wir gelernt
2. Kurze Berichte zu unseren neusten Aktivitäten
3. Erfahrungen zu Tandem-Feedback
4. Feedback-Runde zu Mediacasts
5. E-Portfilo im didaktischen Konzept
6. Proof of Concept für unsere Lernszenarien
7. 19. Mai Kassel - Didaktisches Konzept und Aussprache
8. Nächste Telko

Zusammenfassung der Diskussion:

Ad: 1. Bei der Sichtung des didaktischen Konzeptes im Rahmen der Vorbereitung für die Produktion von Educational Videos mit PH Ludwigsburg haben Ilona & Henrike  folgende Lücken entdeckt:

• Bei einigen Lernszenarien fehlt noch die Anbindung der relevanten Steckbriefe. Bitte an alle - überprüft Eure Konzepte!
  
• Es fehlen noch Steckbriefe von Führungskräften, z.B. Leiter einer Druckerei usw. sowie Steckbriefe der Lehrenden. Bitte an alle um Ergänzugen!
• Bei der weiteren Ausarbeitung von Community-Funktionen wäre eine Einreichung von Informationen zum Kontext und Zielsetzung der einzelnen Einsatzmöglichkeiten bzw. eine Verknüpfung mit relevanten Lernszenarien sinnvoll, um unsere Gedanken noch anschaulicher darzustellen

Ad: 2. Zu unseren Aktivitäten:

• Danke an Thomas für die Ergänzung von Templates
• Bitte an alle: Änderungen nach den Feedback-Runden in der Didaktik-Wiki einzuarbeiten
• Wir arbeiten weiter an den Szenarien und einzelnen Funktionen
• Ab jetzt die Protokolle auch in der Didaktik-Wiki
  

Ad: 3. Berichte zu Tandem-Feedback waren positiv und haben uns insegsamt geholfen einige Punkte zu klären.

• Aus diesem Grund tauschen wir uns weiter in Tandems aus und bereiten somit unsere Konzepte für die Feedback-Runde in der Webkonferenz.
  
• Henrike sucht einen Ersatznamen für "Feedback".
• Vorschlag für einen Leitfaden für das Tandem-Feedback:
  

1. Was ist an dem Konzept gut? (was ist didaktisch wertvoll, praxistauglich, attraktiv, innovativ?)
2. Was ist an dem Konzept nicht gut? (wo sind die Defizite? wo stecken die Probleme? was muss geändert werden?)
3. Das Feedback einarbeiten und mit einem Kommentar mit dem Namen des Feedbackgebers und dem Datum versehen

• Offene Frage: wie können und wollen wir das Feedback dokumentieren? Abstimmung in der Wiki unter: /?q=content/wie-wollen-wir-unser-feedback-dokumentieren

Ad: 4. Feedback-Runde zu Mediacasts mit Henrike war der erste Versuch uns gegenseitig Feedback in der großen Runde zu geben. Die Ergebnisse sind:

• ergänzen um rechtliche Aspekte von Mediacasts - @ Ilona & Anja
• ergänzen um technische Anforderungen - @ Thomas & Anja
• verknüpfen mit dem Berufsschullehrer - @ Steckbrief: Ilona
• ergänzen um organisatorische Aspekte, u.a. Verfallsdatum - @ Hans
• das Konzept um kurze Kontextangaben/Zielsetzung ergänzen - @Henrike
  

Allgemeine Verbesserungsvorschläge für die nächste Feedack-Runde:

• Die Feedbackgeber lesen das Konzept vorab durch und haben für die Webkonferenz ihre Feedback-Punkte parat, um Zeitverzögerung zu vermeiden
  
• Der Konzept-Verantowrtliche trägt vor der Feedback-Runde Änderungen aus dem Tandem-Feedback in das Wiki ein, um doppelte Arbeit zu vermeiden
• Der Konzept-Verantwortliche stellt zunächst das Konzept vor und sagt, was er/sie sich dabei gedacht hat. Erst dann wird Feedback gegeben.
• Der Konzept-Verantwortliche definiert vorab, welche Punkte in der Runde geklärt werden sollten, wo er/sie Unterstützung braucht.
  
• Da der Konzept-Verantwortliche am besten sein Konzept kennt, leitet/moderiert er/sie die Feedback-Runde.
• Die Feedbackgeber ergänzen das Konzept um eigene Ideen auch selbständig in der Wiki bzw. der Verantowrtliche definiert, wer wie dazu beitragen kann.

Ad. 5. Die Community-Funktion "E-Portfolio" wurde mit der Zustimmung aller Beteiligten zum didaktischen Konzept hinzugefügt: /?q=content/39-e-portfolio. Die Verantwortlichen sind Ilona & Thomas

Ad: 6 & 7. Werden in der nächsten Telko besprochen.

Ad: 8. Nächste Telko findet statt am Mittwoch, 13.05.09 11-12 Uhr statt. Hier die Liste unserer Aufgaben vor der Telko:

• Tandem-Feedback: Ilona & Henrike, Thomas & Hans -zu jeweils einem Lernszenario und einer Funktion - Änderungen einarbeiten!
  
• Entscheidung zur Dokumentation vom Feedback /?q=content/wie-wollen-wir-unser-feedback-dokumentieren
• @ Thomas: Druckversion der Wiki-Seiten verbessern
• @ Thomas: PLE-Funktion für die Feedback-Runde aufbereiten
• @ Ilona, Hans, Thomas - die PLE Funktion von Thomas lesen und Feedback-Punkte vorbereiten
• @ alle - das Mediacasts-Konzept ergänzen (siehe Ad. 4.)
  
• @ alle - Vorschläge für die Struktur von Funktionen und die Vorstellug des didaktischen Konzeptes in Kassen vorbereiten

 

Hier sammeln wir Ideen für die Entscheidungsfindung am Dienstag (Phase 1) und Meilensteinplanung für Proof of Concept (Phase 2). Bitte beschreibt Eure Ideen nach dem Muster:

1. Thema
2. Verantwortliche
3. Mitwirkenden
4. Aufwand (hoch-mittel-niedrig)
   
5. Termin (Phase 1 - bis Sept 09 oder Phase 2 bis Jan 10)
6. Größe der Zielgruppe (klein - mittel - groß)
   
7. Anzahl der mit dem Angebot erreichbaren Zielgruppen (MG, Drucker, Buchbinder, Studierende, Weiterbildner, etc.)
   

Vorschläge von Ilona

1. PHL Lernfilme (Auswählen, in der MC20 bereitstellen, Rating- und Kommentarfunktion- Ilona (v) - Henrike (m) - Aufwand (mittel) - Termin (P1)

2. Alumninetzwerk - Ilona (v) - Anja (m) - Aufwand (hoch) - Termin (P2)

Vorschläge von Thomas

1. Formelle und informelle Lerngruppen zu vorhandenem eingeführtem Content ((z.B. zu WBT Typo am Bildschirm, Lehrmaterial Reproduktion von Farbe oder Bildbearbeitung) (Thomas (v) - Ilona (m) - Aufwand hoch - Termin P1 - große Zielgruppe - MG, Studierende, an Vorstufe interessierte Drucker und Weiterbildner

2. E-Portfolio und Bewerbungscoaching (Thomas (v) - Ilona (m) - Aufwand mittel - Termin P1 - große Zielgruppe - MG, Studierende, Buchbinder  und Weiterbildner