didaktik

Fit für den Beruf mit Kind

Szenario-Typ: 
Virtuelle Seminare
Zielgruppe-Beruf: 
Alle Berufe
Zielgruppe-Niveau: 
Allgemeine Weiterbildung
Lernziele: 

Berufstätige oder arbeitssuchende qualifizierte Frauen mit Kindern gründen eine Lerngruppe in der sie sich zu den für sie relevanten Themen austauschen wollen und sich fit für den Beruf machen wollen. Sie werden von einem Fachexperten, z.B. einem Berufsberater und/oder einem Bewerbunsgcoach betreut.

Lerninhalte: 
  • was sind die neusten Entwicklungen in der Branche,
  • wie bereite ich mich auf einen Einstieg/Wiedereinstieg ins Berufsleben, 
  • wie schreibe ich eine Bewerbung?
  • Vorbereitung auf das Job-Interview
  • erfolgreiche Bewerbungsstrategien,
  • Rechtliche Aspekte,
  • Tipps von Frauen, die es geschafft haben,
  • wie kann ich mich weiterbilden, w
  • ie vernetze ich mich in der Branche
Didaktische Orientierung: 
sozialer Austausch in einer geschlossenen Gruppe, Problemorientierung, Selbsthilfegruppe
Ablauf: 
  • Der betreeunde Experte lädt zur Teilnahme ein
  • Erstes Treffen in der Webkonferenz (Ziele werden festgelegt, eventuelle Rollen werden geklärt, z.B. wer übernimmt die Moderation (Rotation), Arbeitsschritte werden festgelegt usw.)
  • Kurs im Forum mit der Einbindung von Wikis und Blogs (Tätigkeit der Lerngruppe oder bestimmte Themenbereiche können für eine bestimmte Dauer begrenzt werden, z.B. Bewerbungsvorbereitung für 2 Monate)
Rahmenbedingungen: 

mind. 3 Teilnehmerinnen, Headsets

Betreuungsformen: 

die Lerngruppe legt selbst fest, welche Art der Betreuung sinnvoll ist, ein Berufsberater kann on-demand den Prozess betreuen oder Ergebnisse überprüfen, z.B. Bewerbungsunterlagen sichten. In diesem Fall werden Personen in Forum oder per E-Mail betreut.

Abschluss: 

Teilnahmebescheinigung

Gebühren: 
je nach dem Betreuungsmodell, Möglichkeiten der Finanzierung durch Arbeitsamt
Zeitaufwand Teilnehmer: 
40Tag(e)
Zeitaufwand E-Trainer: 
20Tag(e)
Gesamtdauer: 
60Tage
Nutzen: 

sich mit anderen Frauen in der ähnlichen Situation austauschen können und von den Erfahrungen und Exertise der einzelnen Teilneherinnen profitieren, gemeinsam Ideen zur Lösung von Problemen entwickeln, Unterstützung in der Gruppe bekomen

Aktionen des E-Trainers: 
  • Hinweise/Tipps geben
  • Ressurcen empfehlen
  • Bewerbungsunterlagen sichten
  • Interessante Kontakte vermitteln
Aktionen der Teilnehmer: 
  • Ziele und Inhalte festlegen
  • Kommunikationsformen und -zeiten bestimmen
  • Informationen und Links sammeln und austauschen
  • Bewerbungsunterlagen und Ähnliches gegenseitig überprüfen und Feedback geben
  • Kontakte gegenseitig vermitteln
  • Möglich auch eigene Präsentation für ein Jobinterview als Vodcast aufzunehmen und andere um Feedback bitten
Interaktion zwischen den Teilnehmern: 
  • Informationen austasuchen im Forum und per E-Mail
  • Awarness und Austausch im Chat/Twitter
  • Eigenen Lernprozess dokumentieren im Blog
  • Beiträge gegenseitig kommentieren
  • Unterlagen gemeinsam erarbeiten im Wiki
  • Links und Tags austauschen (social bookmarking)
Interaktion zwischen den TN und dem E-Trainer: 
  • Austausch im Forum und per E-Mail
  • Betreung im Wiki
  • Feedback und Kommentare im Wiki/Blog
  • Kurze Aufgaben und Empfehlungen von Links im Twitter
Evaluation: 
  • Teilnehmerinnen bewerten gegenseitig Ihre Beiträge/Unterlagen
  • Experte bewertet ausgewählte Prozesse und Artefakte on-demand

Lernform

Die Teilnehmerinnen werden durch einen Experten betreuut, haben jedoch einen großen Ausmaß an Selbsbestimmung, was den Auswahl von Inhalten, Gestaltung der Lernprozesse und Bestimmung von Lernerfolg angeht. In diesem Lernszenario sind folgende Lernformen und Lernmedien vorgesehen:

Status: 
E

Seiten