didaktik

Szenario-Typ: 
Blended Learning
Zielgruppe-Beruf: 
Alle Berufe
Zielgruppe-Niveau: 
Meister/Techniker/Fachwirt
Lernziele: 

Kompetenter handlungsorientierter Umgang mit Medienprojekten in Planung, Durchführung und Controlling, Faktenwissen zu allgemeinen Prinzipien des Projektmanagements

Lerninhalte: 

bleibt Henrikes Grobkonzept zum ersten Lernmodul vorbehalten

Didaktische Orientierung: 
Projektorientiertes Lernen anhand von Beispielprojekten
Ablauf: 

Kick-off als Präsenz Online-Phase 1 (Grundlagen, Transfer zu Beispielprojekt) Planspiel in Präsenz (Teilnehmende nehmen in einem Projektbeispiel unterschiedliche Rollen (z.B. Projektleitung, Projektmitarbeiter, Verantwortlicher) ein und entwickeln gemeinsam ihre Kompetenzen anhand von Ereignissen/Problemen im Projektverlauf) Online-Phase 2 (Vertiefung, Transfer zu eigener Tätigkeit oder Verallgemeinerung) Prüfungsvorbereitung

Rahmenbedingungen: 

30 Teilnehmerinnen, in vier Regionen bundesweit verteilt, Präsenz an der Akademie des Verbandes in Wohnortnähe, häuslicher PC mit Internetzugang

Betreuungsformen: 

Tutorielle Begleitung, VC, Foren, Chats

Abschluss: 

Zertifikat mit Credits

Gebühren: 
1500 EUR, davon 800 für zwei Präsenztage (ohne evtl. Übernachtungen) und 300 für Zertifikatsprüfung und -ausstellung
Zeitaufwand E-Trainer: 
30Tag(e)
Gesamtdauer: 
90Tage
Nutzen: 

Anpassungsqualifizierung an leitende Tätigkeiten im Betrieb, Vorbereitung auf spätere Fachwirtprüfung Mögliche Anrechnung auf späteres Studium (5 credits)

Aktionen des E-Trainers: 

Unterstützung während der Selbstlernphase, Kontrolle der Aufgaben, Verhinderung von drop outs durch Nachhaken und Kommunikationsstränge

Aktionen der Teilnehmer: 

Aktive Teilnahme, Bearbeitung der Aufgaben, eigene Ausarbeitungen, Anfertigung der Lernerdoku evt. in Blogform oder im E-Portfolio, Teilnahme an Präsenzterminen

Interaktion zwischen den Teilnehmern: 

Gemeinsames Lernen, Austausch über Aufgaben und Lösungen, Kommunikation über Gruppenbolg und Buddyliste, Planspiele, Chat und Gruppenforum

Interaktion zwischen den TN und dem E-Trainer: 

wöchentliche VC-Konferenz, Feedback zu Aufgaben, Vorbereitung auf Prüfung durch Revision der Portfolios und Blogs

Evaluation: 

Fragebogen nach Kursende für Lernende und Tutor

Anmeldung

Zentrale Anmeldung über www.mediencommunity.de, Start bei min. 7 Personen mit regionaler Zusammengehörigkeit

Vorbereitung

Web 2.0-Wiki, allgemeine Beiträge zu Projektmanagement auf der mc20, TN skizzieren den üblichen Ablauf eines Medienprojekts in ihrer Firma

Status: 
D

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